Аспекты трансформации: как вырабатываются этические основы «цифры» на примере МГСУ

Это комплексный и масштабный процесс изменений, затрагивающий все сферы деятельности. Если фокусироваться на университете, то в части стратегии цифровой трансформации подразумевается как максимальная автоматизация деятельности подразделений, так и технологический форсайт по улучшению набора технических средств и программных решений для повышения качества обучения, улучшения доступности образовательных ресурсов и адаптации учебного процесса к индивидуальным нуждам обучающихся, а также обеспечения количества и качества услуг, оказываемых в цифровом виде, бесперебойной работы оборудования и повышения эффективности труда сотрудников.

Электронный документооборот — лишь небольшая часть всей существующей цифровой экосистемы университета. Данный сервис нужно рассматривать лишь в совокупности с другими созависимыми цифровыми решениями. Кадры, бухгалтерия, закупки, финансовый и административный блок — все системы должны обеспечивать обмен и обогащение данных.

В чем значение и эффект цифровизации строительства?

Если рассматривать строительную отрасль фрагментарно, то цель цифровизации университета — подготовка новых эффективных кадров, знающих и понимающих новые форматы работы и успешно применяющих на практике современные цифровые инструменты. В части бизнес-блока, строительных организаций и компаний это возможность обеспечить перевод производства на новые методы управления строительством и эксплуатацией сооружений с учетом как программных, так и инструментальных цифровых решений. Мир постоянно меняется, совершенствуются материалы производства и подходы к стройке, требуются более детальные виды расчетов, развивается научный сектор, усиливаются контрольно-надзорные и управленческие функции.

Исходя из вышесказанного, значение цифровизации строительства — одна из важнейших задач, которая позволит обеспечить точечный аудит в режиме реального времени, эффективное управление ресурсами, улучшит качество проектирования и эксплуатации зданий, повысит безопасность труда, а также снизит затраты на всех циклах производства.

Как реализация стратегии скажется на цифровой грамотности выпускников университета? Будут ли они владеть, например, азами технологий информационного моделирования?

Университет быстро реагирует на потребности отрасли, постоянно адаптируются образовательные программы, обновляются научная, лабораторная и образовательная базы. Текущая задача в рамках реализации стратегии — обеспечивать превентивные меры, оценивать и понимать эффекты на будущее, четко следовать целям развития отрасли и соответствовать федеральным положениям и инициативам.

Сейчас уже большинство лекций и материалов для обучающихся переведены в цифровой формат, в автоматизированном виде реализованы методы контроля, что позволяет дополнительно повышать квалификацию в любое удобное время.

Современный выпускник университета — это абсолютно подготовленный специалист, свободно разбирающийся в текущих цифровых инструментах, имеющий высокий уровень подготовки для работы с основными отечественными решениями по информационному моделированию.

Какое место в деятельности строителей может занять искусственный интеллект? Какие опасности здесь могут подстерегать?

Искусственный интеллект в строительстве — многогранное явление, так как сюда можно отнести как решения по автоматизации самого процесса строительства, к примеру, беспилотные транспортные наземные и воздушные средства, роботизированные системы возведения сооружений и внутренней отделки, так и системы энергоэффективности, обслуживания, управления и эксплуатации зданий, прогнозирования рисков.

Пока нет универсальной платформы, заменяющей человека в части строительной деятельности, но уже существует ряд нейронных сетей, обученных по определенным предикатам, позволяющим обеспечить, скажем, быструю проверку строительной документации.

Опасностей в данных процессах нет, но есть проблемы, которые заключаются исключительно в проработке законотворческих решений и изменении ряда процессов по использованию искусственного интеллекта.

Существует ли противоречие между использованием искусственного интеллекта и свободой творчества в архитектуре, проектировании?

Необходимо формировать этику внедрения и использования ИИ. Для использования ИИ необходимо обеспечить корректность исходных данных и прозрачность работы алгоритмов, следует строить механизмы обратной связи, если модель работает некорректно, и итоги выполненных ИИ задач не стоит рассматривать как истину в последней инстанции, решение всегда должно оставаться за человеком. ИИ сложно подсказать нестандартный подход, человеческая мысль и творческая способность уникальны, поэтому главный фронтир — все-таки человек, задающий формат. Отраслевые стандарты уже оцифрованы, и их можно применять с использованием таких технологий, но творчество и идею невозможно переложить на цифровые рельсы.

Не приведет ли развитие искусственного интеллекта и нейросетей к нивелированию человеческих способностей?

Если ИИ сможет решать сложные задачи без участия человека, у людей может снизиться мотивация к обучению, это факт. Но освободившееся время предоставит дополнительные возможности для созидания и творчества, тут главный смысл в сохранении и развитии у человека критического мышления, креативности и уверенности в принятии решений. Разработка и внедрение ИИ должны быть направлены на поддержку человеческих способностей, а не на их замену, чтобы ИИ использовался как помощник. Если говорить про профессии, то в любой отрасли с учетом развития цифровизации и автоматизации происходит рудиментация определенных специальностей — это неизбежно. Но это дает возможность смотреть вперед и обучать так называемым «профессиям будущего».

Каким вам видится цифровое будущее?

Мое видение будущего основано на гармоничном сосуществовании технологий и человечества, где технологии служат для расширения наших возможностей. Я вижу мир, где цифровые технологии глубоко интегрированы в повседневную жизнь, но при этом сохраняется баланс между прогрессом и человеческими ценностями.

В таком будущем города станут «умными», адаптивными и комфортными для жизни. Здания будут проектироваться с учетом экологических требований, а энергия — распределяться оптимально благодаря интеллектуальным сетям. Люди смогут больше времени уделять творчеству, науке и общению, потому что рутинные задачи возьмут на себя машины, обученные с помощью искусственного интеллекта. Но человеческое сострадание и эмпатия останутся незаменимыми.

Образование станет персонализированным: каждый человек сможет учиться в своем темпе, используя виртуальную и дополненную реальности для погружения. Наука получит мощный инструмент для анализа данных, что ускорит открытия во всех отраслях.

Однако я также вижу, что такое будущее потребует от нас ответственности. Мы должны будем научиться управлять технологиями, а не позволять им управлять нами. Этические вопросы, такие как приватность, безопасность и равенство, станут ключевыми. Необходимо будет создать системы, которые защищают права человека и предотвращают злоупотребление технологиями.